 「自分で学習し続ける人」が求められる時代に。授業時間１時間の間に生徒１人に送られる教師の視線は平均１５秒くらいだと言われている。個別に学習を支援するわけにはいかないのだ。それに学習者のニーズにあった学習がなされるわけでもない。ブロイラーのように横一線に並べられ、既製品コースに沿って他人との競争を余儀なくされている。ここに、学習者オリエンテッドな、情報提供、アドバイスや提案がインターネットを使ってなされる場合、これまでの「人が実際に介在しての心のこもっていないサービス」は主役の座を明け渡すのではないだろうか？ |
ISBN：4-89369-918-0
定価：1,470円
仕様：四六判型 240ページ
付属物：なし
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著者：日野 公三（ひの こうぞう）
1959年 愛媛県生まれ
1982年 岡山大学法文学部経済学科卒
1986年 株式会社リクルート入社
1988年 株式会社オウトゥー・ジャパン代表取締役
1994年 株式会社ケイネット取締役就任
1999年 株式会社アットマーク・ラーニング 設立・代表取締役就任
目次：
第１章 学習者主権の時代
第２章 世界中がスクール
第３章 ヴァーチャルはハイタッチ
第４章 MADE IN JAPAN 日本の教育の品質
第５章 法人により支えられ、市場により監査される学校
第６章 「教育者」から「開智者（コーチ）」へ
第７章 大人たちの教育
